ÉCRANS & NUMÉRIQUE
La société actuelle est connectée, abonde de jeux en tout genre et nos quotidiens en ont été modifiés. Nous ne pouvons plus faire machine arrière mais nous devons tout de même rester attentifs sur quelques usages.
Dans ce dossier, Ville et académie nous parlent de leur perception et leur engagement face aux écrans et au numérique, tandis que deux spécialistes nous ouvrent les yeux sur l’abus de ces pratiques.
Dossier « Écrans & numérique » réalisé par Bigre dans le cadre d’un partenariat avec Stereolux
Et pour savoir si oui ou non vous allez acheter une tablette à votre enfant, BIGRE vous invite à consulter (sur le web, svp) le livre « Grandir avec les écrans » de Serge Tisseron. Avec celui-ci, vous serez armé pour faire votre choix !
Voir aussi
ÉCRANS & NUMÉRIQUE : MAIS QUE FAIT-ON DANS NOS ÉCOLES PRIMAIRES ?
ÉCRANS & NUMÉRIQUE : QUE FAIT L’ACADÉMIE ? DE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS !
ÉCRANS & NUMÉRIQUE : DES CONSÉQUENCES SUR LE LANGAGE ?
ÉCRANS & NUMÉRIQUE : L’ADDICTION, ON EN PARLE ?
CINÉ-CONCERT POUR LES TOUT-PETITS : QUEL INTÉRÊT ?
Action culturelle et jeune public
SOMMAIRE
ÉCRANS & NUMÉRIQUE :
MAIS QUE FAIT-ON DANS NOS ÉCOLES PRIMAIRES ?
L’avis de Franckie Trichet, Adjoint au maire de Nantes en charge de l’innovation et du numérique
ÉCRANS & NUMÉRIQUE :
QUE FAIT L’ACADÉMIE ? DE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS !
L’avis de Nicolas Quatrevaux, coordinateur du CLEMI (Centre de Liaison et de l’Enseignement des Médias d’Information) à l’Académie de Nantes
ÉCRANS & NUMÉRIQUE :
DES CONSÉQUENCES SUR LE LANGAGE ?
L’avis de Marine Chérel, orthophoniste
ÉCRANS & NUMÉRIQUE :
L’ADDICTION, ON EN PARLE ?
L’avis du Dr Bruno Rocher, psychiatre Hôpital de jour, centre de soins ambulatoires en addictologie espace Barbara, Pôle hospitalo-universitaire psychiatrie et santé mentale du CHU de Nantes
ACTION CULTURELLE ET JEUNE PUBLIC :
DEPUIS PLUS DE VINGT ANS, LES ACTIVITES ARTISTIQUES ET CULTURELLES A DESTINATION DU JEUNE PUBLIC SE SONT MULTIPLIEES
Par Laurent Mareschal
ACTION CULTURELLE ET SCOLAIRES :
CINÉ-CONCERT POUR LES TOUT-PETITS : QUEL INTÉRÊT ?
Interview d’une institutrice