Projet thématique jeu vidéo

Stereolux propose, à travers son service Action culturelle, des activités en direction des publics scolaires, de la maternelle au lycée.
Nouveauté de la rentrée 2016/2017 : l'instauration de projets thématiques rentrant dans le cadre des parcours d'éducation artistique et culturelle mis en place par l'Education nationale. Ces parcours visent à "assurer la progressivité et la continuité des expériences et apprentissages. Le parcours d’éducation artistique et culturelle doit permettre aux élèves d’aborder les grands domaines des arts et de la culture dans leur diversité".

La construction de ces projets thématiques au sein de Stereolux permet de développer un programme d’actions culturelles mêlant spectacles vivants, concerts, ateliers de pratique et de création, outils pédagogiques et formations pour les enseignants. L'objectif de cette nouvelle expérimentation est de permettre aux enseignants de se saisir d'un thème à explorer toute l'année avec leur classe.
Les projets thématiques permettent alors aux enfants de découvrir le champ artistique en ayant plusieurs rôles : voir une œuvre, rencontrer des artistes, et pratiquer. Tour à tour spectateur et acteur, ils sont ainsi invités à exercer leur sens critique.

En une quarantaine d'années, le jeu vidéo est devenu un véritable phénomène culturel, jusqu'à intégrer la sphère artistique, sociale et éducative. En dépassant la pratique consumériste et simplement ludique du jeu vidéo, ce projet tend à confronter les élèves de cycle 1 (CP/CE1/CE2) si familiers à cet univers, à une approche esthétique, critique et collaborative.

Pratique artistique, toile de fond pour une éducation à l'image (au même titre que l'éducation aux médias), point de convergence entre élèves et enseignants, passerelle de communication… Et si on abordait le jeu vidéo autrement que depuis son canapé ?!

Quatre formats d'activités sont ainsi proposés aux élèves :

• L’installation Chroma Perspectio du Studio Bruyant
  Cette installation interactive / jeu vidéo collaboratif a marqué le premier temps fort de ce projet thématique. Certaines classes participantes se sont confrontées à cette expérience collective en décembre 2016. Les joueurs ont alors dû, en petits groupes, collaborer, se concerter et s'accorder afin de résoudre les énigmes ! En parallèle, un atelier de conception d’un jeu vidéo à partir de papier et de crayons complétait cette journée au cours de laquelle les élèves, à la fois joueurs et concepteurs, ont eu l'occasion d'échanger autour de leurs perceptions du jeu.
  > Lire l'actu : Chroma Perspection, un jeu vidéo pédagogique
   
• Une sensibilisation au jeu vidéo
  Au printemps, les 9 classes participantes auront un temps de rencontre en classe avec le collectif 3HitCombo pour continuer à échanger sur l’univers du jeu : les différentes familles de jeu, les points communs…
   
• Un concert interactif audio-visuel pop
  Côté spectacle, tous les élèves retrouveront le Studio Bruyant pour un concert interactif audio-visuel pop plein de bips intitulé Octopop. Ils seront accompagnés par le musicien bidouilleur (nit). Grâce à un tapis interactif le public pourra jouer en musique avec de drôles de bestioles aquatiques, relier des étoiles comme un jeu de points ou dégommer des palmiers dansants… Équipés de synthés à molettes, de vieux claviers Casio et de jeux musicaux conçus pour l’occasion, BRUYANT & (nit) invitent les enfants à participer à ce spectacle collaboratif et ludique.

Pour prolonger ce cycle en classe tout au long de l'année, les enseignants sont également accompagné à travers :

• Des outils pédagogiques (dossiers, livres, jeu vidéo, rencontre avec des artistes…)
• Une formation pour les enseignants a eu lieu en novembre 2016, par le biais d'une rencontre avec Aymeric Lesné du collectif 3HitCombo (Rennes)